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【南京广播网】郭秉文班、吴健雄学院少年班……东大创新教学培养模式 通识教育受热捧
发布时间: 2017-09-05                    访问次数: 13

   新的一学期,南京不少高校的教学培养模式也在创新。东南大学首届“郭秉文班”开班、吴健雄学院的“少年班”等等,“通识教育”这一教学理念受到了热捧。
  东南大学的“郭秉文实验班”今年首次开班,迎来了首批261名新生。郭秉文是东大的首任校长,被誉为“中国现代大学之父”。办学之初他就提出了“通识教育”的理念,即一种与“专业化教育”相对应,对全体学生进行基础性知识教学的教育模式。
  郭秉文班同样打破了“院系”的概念。第一学年,班内所有的学生都学习同样的课程,到了第二年再根据自己的意愿选择专业。首届“郭秉文班”招收的是文科类的学生,讲席教授全球招聘,必须是长江学者或与之相当的学者担任。

  东南大学文学院院长王珏:“前期我们是五理讲习加特色研讨、秉文大讲堂,五理就是哲理、心理、法理、伦理和艺理,这是知识的结构,以此为学生构建多元、体系完整的课程结构。师资来源是由海内外的人才,因为现在社会需要的人才不仅仅是专业细化的知识型人才,更是融会贯通的创新人才。”
  此外,阔别多年的东南大学“少年班”也在今年“回归”了。经过层层选拔,东南大学今年招收了10名16岁以下的少年生,并首次让他们在大学第一年进入东大吴健雄学院,集中接受通识教育基础课,第二年再回到各自的专业,这么做是希望这批少年生们能够尽早适应大学环境。
  东大吴健雄学院副院长况迎辉:“这个导师课每个少年生方式不一样,导师不一样,方法不一样,针对性很强,对这个课程没有死板的限制,一方面过渡到正常学习,另一方面看他未来的潜质,给他的平台互通起来。”


2017-09-05【南京广播网】