围绕教育强国建设规划纲要全面落地、三年行动计划高位推进这条主线，我们提出了加快进入世界一流大学前列的使命愿景。实现这个使命愿景，需要锚定战略目标，发挥独特优势，以各尽所能、各有所为推动改革发展重点任务落地见效，这是各部门各院系各方面确立支撑推进世界一流大学前列路径的一个深层逻辑。
如何锚定战略目标？对部门院系学科直至团队、个人而言，锚定战略目标，有两个维度可供思考：一个是全局所需，一个是各有所为。
在着眼“全局所需”中更好观照局部，明确各自所担负的责任和使命，搞清楚什么是“必为”，“最重要的使命是什么”才会更加清晰。比如，我们要进一步提升学校整体的高层次人才密度，这个战略目标既事关整体、又落在全体，不是少数优绩院系学科团队能够完成的任务，全校各个方面都须拼力跃、奋力搏才能实现。“全局所需”既有“怎么看”的认识论、也有“怎么办”的方法论，从全局着眼、从大局出发才能找准“锻长板”“补短板”的切入口。
在立足“各有所为”中更好服务全局，各院系学科团队以及个人的比较优势各不相同，需要合理分工、深挖潜力、打开空间，搞清楚什么是“能为”，将各方面的比较优势聚合成问鼎世界一流前列的新势能。比如，我们要大力提升科技成果转化效能，与经济发展主战场结合度高的学院学科就可以率先行动，在主动刷新成果转化记录中助力学校创造奇迹。“各有所为”彰显各部门各院系各学科以及各团队各展其能、协同发力的实践路径，从而形成整体效能最大化的发展效应。
高等教育进入了一个百舸争流的新阶段，我们面临系统性跃升的新机遇，各部门各院系各学科各团队都是问鼎世界一流前列的主阵地，在“全局所需”中找到“各有所为”的新定位新目标新路径，担起各自重任，将问鼎世界前列的主动权牢牢掌握在自己手中。（评论员 东南风）
上一篇：下一篇：
