8月29日
东南大学2025级新生开学啦！
今年，东大迎来4256名本科新生
他们将全体入驻四牌楼老校区
也是学校时隔35年
全体本科生体制性回归老校区
开启“寻脉问源”式办学
东大2025级新生“大数据”显示
有98个同学
拥有同名同姓的小伙伴
其中“王浩宇”最多，有5位
新生中有2名
号称“第57个民族”的穿青人
新生年龄差最大为10岁
鲤鱼姐姐在报到现场
认识了很多不一般的新同学
他们中，
有不向命运低头的坚强少年
安徽“烧伤男孩”方益凡，提前报到
新生报到日前一天，东南大学四牌楼校区迎来了一位特殊的新生——来自安徽池州的“烧伤男孩”方益凡同学。因意外烧伤后只剩下单指的他，此前受到社会广泛关注。在开学前，他收到了东南大学SEUrobot康复机器人组的邀请，来到仪器科学与工程学院机器人传感与控制技术研究所，体验“肌电交互控制灵巧手”。
在池州一中钱学森班求学的三年里，方益凡始终坚持按时按量完成学习任务，从未因身体残疾而放松对自己的要求。2025年高考中，他获准每科延长30%的考试时间，最终以664分的优异成绩惊艳众人。
方益凡在写字
课题组成员带领小方同学来到实验室，假肢方向负责人胡旭晖老师早已在此等待。胡老师为小方同学介绍了“肌电交互控制灵巧手”的运作原理，并为他佩戴上肌电手环。在课题组成员仪器科学与工程学院博士生卫智恺的帮助下，采集了其手势动作的肌电数据，很快，程序自动生成模式识别模型，根据小方同学的运动意图开始控制灵巧手相应手势动作。
握拳、张开、翻腕，再次握拳、张开、翻腕，小方同学的脸上露出了惊喜的表情，“冰冷的机械手臂似乎与我产生了某种联系！”课题组再次为他体验握笔姿势，此前，仅靠双臂来书写的小方同学，有可能再次感受到手的力量。
“科技改变人生”在此刻具象化了，小方同学非常兴奋，围着课题组成员问这问那。胡老师说：“目前，课题组正在进一步攻克如何为更多人设计制造匹配度和舒适度更高的义肢的难题，我们也将在小方同学接下来的学习中，带领他一同研发制作属于他自己的义肢。”
小方同学将就读于东南大学工科试验班（智能制造与智能系统），该实验班依托机械工程学院、自动化学院和仪器科学与工程学院共建，其中就涵盖机器人工程、智能感知工程等6个本科专业，“我要在这好好学习，希望通过自己的努力，‘掌’握人生！”小方同学说，未来还将创造出自己的机械手。
据悉，在小方同学被东南大学录取后，学校第一时间与他取得联系，表达祝贺并询问其可能遇到的困难。随后，多部门紧密沟通协调，为其入学做了充分准备，协调组建宿舍，营造温馨环境，并在相关课程学习等方面做了细致安排。月初，学校便安排老师专程家访，协助其完成资助申请，并根据学校相关政策为他办理学费减免。
“学校的细致安排让我安心，我会努力回报这份关爱。”小方同学说。尽管经历磨难，他始终乐观坚韧。小方同学对机器人、物理研究充满热情，并制定了清晰的学业规划。其母亲表示：“东南大学的关怀让我们全家感动，相信孩子在这里能实现梦想。”
“工地搬砖少年” 东大报到
在东南大学绿色通道，有一位笑容腼腆的藏族少年，他是来自西藏定日县的旦增同学。
旦增的家位于定日县附近的地震影响区，目前房屋仍在政府援建中。为了减轻家里的负担，旦增平措毅然走进工地，坚持了两个多月。搬钢材、拌水泥，他摊开左手，虎口和掌缘的厚茧清晰可见。这个左手刻满奋斗印记的少年，正用行动诠释着什么是真正的“自强不息”。
即使在受灾最严重的时期，他也从未放弃学习。在临时安置点的帐篷里，他借着太阳能灯读书，成绩不降反升。“学习之星”“五佳学生”“民族团结进步奖”……前进的每一步都是他独立自强的努力结果。
“我很高兴也很珍惜来到东大，未来我要好好学习，如果有机会，也希望做一些力所能及的兼职！”旦增面对记者，腼腆地说。八月初，学校便安排李超明等老师专程家访了解情况，协助其完成国家助学贷款的申请。“未来，我们将持续关心旦增的学习生活情况，提供帮助！”李超明说。
他们中，
有15岁上大学且综合素质超强的少年
东大少年班，平均年龄15岁
平均年龄15岁，会弹钢琴、会吹葫芦丝、会画画，喜欢打篮球、热爱乒乓球，这届东大少年班学生因广泛的兴趣爱好和全面发展的综合素质让人惊叹。全班13个人均拥有3项以上兴趣爱好及特长，涵盖艺术、体育、科技等多个领域。
徐昊然是这届少年班中最大的孩子，暑假期间，他经常给妹妹和妈妈做饭，来南京求学前，他带上了自己书写的“止于至善”书法作品，希望以东大校训勉励自己！“学习不是生活的全部，但生活可以成为学习的一部分。”徐昊然说。
刘潇洒人如其名，仅仅乐器他就会葫芦丝、笛子、萨克斯、陶笛，从不补课的他还非常爱看电视，“我从小就喜欢天天看科教频道。”潇洒介绍，看完电视就“拆家”，家里的锁都拆了个遍。
王博涵说“把兴趣与学业结合，我有自己的学习方式。”这个喜欢唱歌、弹钢琴、打乒乓球、书法和摄影的少年生，很是健谈。“我爱阅读”，比起广泛涉猎的这些兴趣爱好，王博涵更有自主学习的习惯和能力，读书、钻研、尝试，是他的秘诀！
苏柯元，用家长的话说，“一个特别爱操心的小孩！”幼儿园时，就学会了煮面条，从小组长到班长，一直担任班干部的她都是为了那群放不下心的同学们，此外，她还得替妹妹的学习生活操心。这份操心成为她的“特长”，小提琴、绘画、滑轮、自行车、游泳则都是自己的广泛兴趣爱好，“我并不精通这些，但是不妨碍我喜欢！”
“在东大，我们不是要培养‘考试机器’，而是希望他们成为有创造力、有热情、全面发展的人。”少年班班主任李葆青表示。
他们中，
有携手圆梦东大的兄弟姐妹
两对来自贵州双胞胎，同圆“工科梦”
来自贵州贵阳实验三中的汪诗渊、汪诗媛姐妹，今年双双考入东南大学，选择了“硬核工科”专业。姐姐汪诗渊入读工科试验班（智慧建造与智能交通），妹妹汪诗媛则选择了未来机器人专业。
虽然有人担心女孩学工科吃力，但姐妹俩用热爱打破顾虑。“她们从小理科成绩就好，选科时果断选择物理化学。”母亲说。从中学同班同寝到如今共赴东大，她们是彼此的“影子”，有竞争也有合作。高三最紧张的时候，她们常结伴散步、互相打气。遇到难题，两人会查资料、讨论，直到找到答案。
踏入四牌楼校区，她们已规划好了新生活：姐姐打算“双线作战”，既参加创新创业竞赛锤炼专业能力，又加入滑板社团放松身心；妹妹则期待在机器人实验室结识志同道合的伙伴。
张皓然、张斐然兄弟；汪诗渊、汪诗媛姐妹
同样来自贵州的张皓然、张斐然兄弟，则以一分之差（622分和621分）双双考入东大工科试验班（智慧建造与智能交通），不仅在同一所学校，还分在同一个班级。
“东大工科资源顶尖，我们咨询后毫不犹豫填报了第一志愿。”兄弟俩表示。母亲也叮嘱：“工科学习不能松懈，但大学更要全面发展，希望他们多参加社团、勇敢尝试。”
接力上东大！“电气哥”招来“信息弟”
8月29日，当东南大学电气工程学院大四学生薛凯鸿带着弟弟薛凯键一起迈入东南大学的校门，兄弟俩由衷高兴。
薛凯鸿、薛凯键兄弟
哥哥薛凯鸿于2022年考入东南大学，他坦言：“高考时，我对比了多所院校，发现东大电气工程及其自动化专业更匹配我的发展需求。”来校3年，通过亲身体验东大教育的吸引力，他坚定地让弟弟也选择东大。结合薛凯键对电子信息方向的兴趣，薛凯鸿说，“东大电子信息的学科实力和资源有目共睹，我亲身体验过学校的培养质量，所以坚定推荐他来。”
弟弟薛凯键认为，哥哥对自己的影响十分大，“哥哥不仅在高中时期的学科学习上给予了帮助，还为我提供了大学专业规划、职业发展等全方位指导。”面对新起点，薛凯键计划进一步充实自我，“不仅要钻研专业课程，了解电子设备的运行原理，还要提升社交能力，参加社团或学生会，为迈向社会做好准备。”
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