2013-10-22 中国科学报（第4版）
■本报记者 孙爱民 于思奇
回放：日前，一种全新的科普形式正在网络世界大范围传播。
美国音乐制作人约翰·鲍斯威尔收集全球顶尖科学家、哲学家（霍金、费曼、罗素、卡尔·萨根、理查德·道金斯等）关于科学的各种睿语箴言，通过声波数据化对音频进行处理，制作成十二首“科学交响乐”。这十二个视频短片一经推出，即在全世界范围内广泛传播，仅在我国某门户网站的“公开课”频道上的播放次数就已超过百万。
疑问：这种通过混音技术制作音乐视频来普及科学的方式是否值得推广？“科学交响乐”能否有效传播科学知识、科学精神与科学文化？
解答：“‘科学交响乐’代表了互联网时代的信息传播方式，这种利用音频手段让公众来理解科学的方法值得推广。”多位科学传播领域专家告诉《中国科学报》记者。
“‘科学交响乐’是一种很有趣的尝试，有创意，对于科学传播而言是一种有新意的形式。”清华大学科学技术与社会研究所教授刘兵在接受《中国科学报》记者采访时表示，“对于喜欢音乐的受众，这是一种很好的形式，可以在轻松、愉悦的心态下接受科学的熏陶。”
音乐是传播信息的重要载体。东南大学科技与社会研究中心教授吕乃基认为，人类的祖先会用全身心来感悟宇宙、感悟生命、感悟自身，“这种方式也可以说是全媒体的感悟，其中之一就有万籁之声”。
网友的评价印证了专家们的观点，大多数网友在浏览视频后给予了好评。网友“背着叉子的火鸡”说：太好听了，看到这种片子会让我有种做科学特别神圣的“赶脚”；网友“费小曼”说：科学与音乐统一，太有意思啦；“饿鬼_0001”则表示：科学也可以这么艺术，听听看，挺不错的。
“科学交响乐”的制作手段、传播方式得到专家与网友的一致认可，其内容能否达到普及科学知识、传播科学思想与科学方法的宗旨呢？专家们给予了否定的态度。
“坦率说，我并不认同这种传播科学知识的做法。”吕乃基告诉记者，“音乐在这里的作用还不如给一道菜所加的调料，后者还可以渗透到菜里面，起到补充、点缀的作用，前者基本上是外在的，与内容并无联系，甚至可以说，把其中几集的音乐互换也并无不可。”
专家们认为歌词内容高度理性，公众理解起来会有难度。
“这样的歌词高度浓缩且抽象，作为科普的方式，会令初学者丈二和尚摸不着头脑。或许片中的科学家才会有所悟。”吕乃基表示。
以著名物理学家霍金的“歌词”为例，“我们观测到本来靠得很近的星系正在远离我们而去，这就是宇宙诞生、时间的开始。”虽然这句话很睿智，但公众仍不能从歌词中得到有效的信息以弥补认知的不足，“很容易记住这种形式，而忽略掉歌词内容。”刘兵也认为“科学交响乐”的歌词代表了传统的科学家共同体对于科学的理解，但“在科学传播的人文理解方面还有某些不足”。
“作为科普，太深；作为感悟，太浅。”吕乃基表示，“科学交响乐”初步推出的12个音乐视频可以认为是在这一途径上初步和初级的尝试，“如果让我来做，我会试图站在儿童的立场上来试探这样做的方式方法和途径”。
