2015-02-27 教育部网站
东南大学按照中央和教育部关于巡视工作的新部署、新要求，不断调整工作思路，加大巡视力度，切实提升党风廉政建设工作水平。
明确巡视职能定位。一是转职能。坚持问题导向，将被巡视单位“三重一大”决策制度的执行情况、党风廉政建设主体责任落实情况、贯彻落实中央“八项规定”、教育实践活动整改任务落实情况、“小金库”治理等内容纳入巡视检查过程中，强化被巡视单位的责任意识，推动校党委有关重大决策部署的贯彻落实。二是转方式。结合被巡视单位具体情况，抽调专业力量，广泛听取被巡视单位师生员工意见；重点聚焦被巡视单位领导班子及成员存在的问题以及遵守廉洁自律各项规定的问题，紧盯师生反映强烈的突出问题。三是转作风。提高思想认识，对工作组开展巡前培训，进一步增强巡视组工作人员责任感和使命感；着力改进工作作风，深入一线基层，集中精力了解情况、发现问题。
完善巡视工作举措。一是完善领导体制和工作机制。明确学校党委常委会专题研究巡视工作、听取巡视情况汇报的制度；成立由校领导任组长，纪检、组织等部门工作人员组成巡视检查工作小组，开展常态化专项巡视检查的工作机制；完善巡前培训、巡中跟踪了解、巡后听取汇报和移交反馈督办工作机制。二是完善巡视程序和步骤流程。要求被巡单位领导班子及其成员开展自查，形成书面述廉报告；巡视组参加被巡单位教职工大会，由单位主要领导代表班子述职述廉；面向被巡视单位职工测评领导班子党风廉政建设情况；巡视组形成巡视检查报告，由纪委向校党委提交，校党委形成反馈意见下达被巡单位，被巡单位研究整改措施，落实整改意见。
强化巡视结果运用。一是运用到推进院系党风廉政建设中。在2014年度新一轮党风廉政建设责任制巡视检查中，对28个换届院系巡视检查情况进行认真汇总分析，形成三大类意见，由学校党委以书面形式向换届院系反馈巡视意见。二是运用到加强干部选拔任用和监督管理当中。在院系换届群众测评中，对满意度低于70%的院系领导班子进行廉政谈话，督促其整改。积极推进“逢新必教”，对新任院系领导以任前谈话、签订廉政承诺书等多种形式，开展好新任干部“廉政教育第一课”。三是运用到源头预防和治理当中。帮助被巡视单位及时发现问题、正视问题、解决问题，规范内部管理，加强制度体系建设，推进全面从严治党，推动学校治理结构现代化。
