会上，易红书记指出，人才培养质量是衡量高等学校办学水平的最重要标准，必须时刻抓紧不放松。针对我校实际，就如何切实加强学生工作，真正实行“有温度的教育”，他提出了四点要求：一是全面关心爱护学生、服务学生，对学生的健康成长切实担负起责任；对教育工作精益求精，在问题中反思，在反思中进步；积极更新教学观念，强化立德树人。二是对学业有困难，留级、退学的学生要重点帮扶，努力实现“不让任何一个学生掉队”，要采取针对性措施，通过全面、提前了解学生困难情况，实现有效帮助；要落实帮扶责任人、制定帮扶计划并纳入考核评估。三是针对作弊学生，要加强诚信教育在前，严格考试管理制度在中，教育惩治在后。辅导员、教师要充分发挥作用，通过一系列的举措，争取做到“零作弊”；四是要注重对学生的心理辅导，尽可能全面了解学生在学习生活上遇到的重大问题，及时发现、予以关心。要深入、主动走进学生，充分发挥学生干部的作用，增强朋辈关怀。在讲话中，易红书记强调，学生的问题教职人员责无旁贷并且责任重大，各院系、部门要充分重视，不得以“不知道”“不了解”为由推卸责任。学校应以巡视整改为契机，进一步完善学生工作并使之常态化。
金保昇副校长在讲话中指出，面对学生的新特点、新面貌，我们要时刻对标国家的新要求，工作要抓实，见成效，并就迎接教育部本科教学工作审核评估做了工作部署。
郑家茂副书记在总结中指出，我们要充分尊重教育教学规律、人才成长规律，将有温度的教育送到每一位学生身边。要实施个性化培养方案，因材施教，落实到每一门课程选择上；实施精细化教学指导，教学成效要落实到每一次课堂、作业上；实施人性化教学帮助，要落实到每一位有困难的学生，使他们得到有效、及时的关怀。
教务处、研究生院、学生处等部门负责人先后在会上作了发言。（孙艳）
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