中国社会科学网讯（记者王广禄 通讯员刘森 韩阳 张婷婷）4月20日，东南大学外国语学院在南京召开“谁语争锋”外语学科高质量发展圆桌会议。与会专家学者聚焦新文科背景下的外语学科求实鼎新之道，围绕外语学科的创新型、内涵式、高质量发展之路进行了深入探讨和交流。
4月20日，东南大学外国语学院在南京召开“谁语争锋”外语学科高质量发展圆桌会议 主办方/供图
在会议开幕式致辞中，东南大学外国语学院党委书记王勇刚介绍了学院学科建设情况并表示，外语学科在现代教育中的地位极其重要。为顺应外语学科变革新趋势，立足中国特色，对接国家需求，学院积极探索学科交叉发展路径，以突破外国语言文学传统学科方向与新兴科技融合的瓶颈，探寻外语学科高质量发展的方法途径，服务国家语言战略和国际话语权建设。
会议共设置3组主旨发言，与会专家学者围绕外语学科建设守正与创新、交叉与融合、外语视域下的区域国别研究、国际传播能力与话语权提升、国家语言战略与语言能力建构等议题展开深入探讨。在圆桌讨论环节，与会专家学者就外国语言文学博士点及博士后科研流动站建设、区域国别研究博士点建设等议题提出了对策建议。
会议期间，加快建设区域国别学学科、完善相关人才培养体系成为学者关注的另一焦点。上海交通大学外国语学院特聘教授彭青龙表示，区域国别学研究是认识外部世界的基础，有助于我们准确把握世界形势。区域国别学研究应服务于国家建设，为国家的发展战略提供理论支持和实践指导。南京大学外国语学院教授杨金才认为，区域国别学成为一级学科，其研究方向可涉及历史、政治、经济、国际关系等多个领域，学科设立是对国家战略和时代需求的有效回应。
“区域国别学不是不同学科的简单叠加或自由组合，而是研究范式上的整体性转换。明确学科属性之后，更重要的是如何让学科之间‘融’起来。”东南大学外国语学院院长陈美华表示，东南大学目前正在积极布局“区域国别学”博士点申报。区域国别研究领域涉及内容广泛，需要打破传统院系和学科之间的壁垒，践行人才贯通培养的理念，发挥跨学科和交叉学科融合的优势。彭青龙也认为，开展区域国别学研究不是“占山头”，而应该注重培养学生的跨文化思维能力，增强对中国和世界的充分了解，为国家现代化建设出谋划策。
陈美华在会议闭幕式上表示，此次会议高度契合当前国家在优化外语人才培养和科学研究方面的核心需求，展现了外语人在国家发展新形势下推动学科发展的前瞻性和创新性。
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