【东大新闻网11月2日电】（通讯员 邓蕾）近日，教育部发布《教育部办公厅关于公布第二批新工科研究与实践项目的通知》（教高厅函〔2020〕23 号），共认定845个项目为第二批国家级新工科研究与实践项目，东南大学此次申报的13个项目全部获批，获批项目数位居江苏省高校首位、全国第三。
据悉，学校将以立德树人为引领，把新工科建设作为“六卓越一拔尖”2.0内涵升级的重要抓手，以国际“新理念”重塑人才培养目标，以国际“新标准”构建人才培养模式，以国际“新技术”设计质量评价指标体系，统筹各级各类优质教育教学资源深入开展新工科建设改革与实践，实现工科人才培养的跨界、交叉与融合，造就出一批能够胜任未来新经济、新产业、新业态、新技术发展的“基础厚实、思维融通、引领创新”的领军人才,扎扎实实推进新工科建设和工程教育质量整体提升。
附：东南大学此次获批的教育部第二批国家级新工科研究与实践项目：
序号 | 项目名称 | 负责人姓名 | 单位 |
1 | 新工科理念下“知识链”与“实践链”深度融合的创新创业教育体系构建研究 | 孙伟锋 | 东南大学 |
2 | 面向绿色发展和智慧制造高层次材料学科领军人才培养模式研究与实践 | 孙正明 | 东南大学 |
3 | 土建类新工科人才的工程伦理意识与职业道德和规范研究 | 李启明 | 东南大学 |
4 | 交通基础设施专业智能化改造升级的研究与实践 | 黄晓明 | 东南大学、道路运输与工程教学指导分委员会 |
5 | 多维协同的电气类专业人才培养实践创新平台建设探索与实践 | 吴在军 | 东南大学、电气类专业教学指导委员会 |
6 | 面向建筑遗产保护的国际大学教育共同体建设与实践 | 张彤 | 东南大学、建筑学专业教学指导分委员会 |
7 | 面向交通强国战略需求的交通运输类专业新形态复合型教育教学资源体系构建 | 陈峻 | 东南大学、交通工程教学指导分委员会 |
8 | 基于脑科学的生物医学工程通专融合课程与教材体系建设 | 顾忠泽 | 东南大学、生物医学工程类专业教学指导委员会 |
9 | 基于虚拟仿真的新工科实验教学内容与模式改革研究 | 熊宏齐 | 东南大学、实验室建设与实验教学指导委员会 |
10 | 智能建造背景下的土木类新工科专业改造升级探索与实践 | 李霞 | 东南大学、土木工程专业教学指导分委员会 |
11 | 面向“一带一路”的城乡规划新工科教育共同体建设 | 王兴平 | 东南大学、中国城市规划学会 |
12 | 面向新工科人才培养的综合性创新创业教育平台的探索与实践 | 汤勇明 | 东南大学、中国真空学会 |
13 | 引导、适应产业发展的工程类专业设置与动态调整机制研究——以自动化类专业为样本 | 戴先中 | 东南大学、自动化类专业教学指导委员会 |
