【中国社会科学网】“教育法典编纂与受教育者权利保障”高端论坛在南京举行

中国社会科学网讯（记者吴楠）10月19日，“教育法典编纂与受教育者权利保障”高端论坛在南京举行。

　　当前我国教育事业进入了加快建设教育强国的新阶段。“编纂教育法典，是推动中国从教育大国向教育强国转变的客观要求。” 东南大学副校长黄大卫表示，当前，教育法典编纂课题已进入具体问题的理论研究和实践探索、撰写法律条文的新阶段。教育法典的编纂需要我们深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和党的二十届三中全会精神，准确把握统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，系统探讨中国式教育现代化过程中的教育法典编纂和受教育者权利保障问题，形成具有中国特色、时代特征、全球视野的教育法典。

　　“加强重点领域、新兴领域、涉外领域立法，系统探讨中国式教育现代化过程中的教育法典编纂问题，是贯彻落实党的二十届三中全会精神的具体实践。”北京外国语大学国际教育学院院长秦惠民提出，教育法学的研究队伍正在不断扩大，不仅越来越多的教育学院设置教育法学学科，而且很多法学院正在大力培养教育法学人才，教育法典编纂工作的启动正在成为一个重要的有利契机，促进和推动着教育法学理论研究的深入开展，教育法学发展面临前所未有的重要历史机遇。

　　东南大学法学院党委书记刘启川表示，编纂一部体系完备的教育法典，能够为建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国提供坚实的法治保障。相信随着教育立法体系的不断建立健全，可以为统筹推进教育、科技、人才体制机制的构建提供更加充分的制度保障，更好地推进中国式教育现代化。

东南大学人权研究院执行院长、江苏省法学会教育法学研究会会长龚向和主持开幕式。

　　在主旨演讲阶段，黑龙江大学校长王敬波作题为“教材立法初论”的报告，北京大学法学院教授湛中乐谈到高校学生获得公平评价权的保障与实现，中国人民大学吴玉章特聘教授申素平以“数字时代国家教育权的规范内涵与受教育权的保障”为题发言。论坛设主旨研讨和4个主题讨论单元。与会学者围绕“教育法典编纂的理论与现实问题研究”“法典化背景下的教育制度和教育权利”“受教育者权利体系化保障研究”等议题进行深入研讨。

　　论坛由东南大学人权研究院、东南大学法学院主办，江苏省法学会教育法学研究会、东南大学国家智能社会治理教育特色实验基地、东南大学教育部教育立法研究基地、江苏丰典律师事务所协办。