清瘦而干练的身形，和煦又阳光的笑容，董帅给人的第一印象谦逊而温和，与他交流的过程中时刻都能感受到积极向上的能量——这就是董帅给大家留下的最初印象。

霍英东奖青年科学奖获得者、江苏省物理杰出青年奖获得者等，众多的头衔足见董帅在科研方面的成就。不仅如此，董帅还是东南大学首届杰出教学奖(新秀奖)获得者、东南大学优秀研究生导师，并四次荣获“吾爱吾师”物理学院我最喜爱的老师称号，足见其深受学生喜爱。

自2009年入职东南大学物理学院以来，董帅始终奋斗在教学与科研第一线，不但讲授的课程广受学生欢迎，多次带领本、硕、博不同层次的学生斩获诸多奖项，还在《自然·材料》《物理评论快报》等业内顶级刊物发表了多篇论文，多次受邀在美国物理学会三月会议等知名国际大会作邀请报告，期间承担了国家自然科学基金重点项目等多个项目。正是有一批像董帅这样奋发向上的青年教师，以及他们的不懈努力，近年来物理学院人才培养质量和科学研究水平不断提升。

因缘际会：以兴趣之初心结缘物理

如何与物理结缘？董帅用了“因缘际会”这四个字来形容。是命运的偶然选择，更是实力悄然积累，使他的人生充满了机遇和收获。所谓“桃李有缘沾雨化”，从童蒙时期开始，自然科学的普遍规律和独特的魅力深深地吸引了董帅。虽然高考填报志愿时，物理学科并不是董帅的首选，但高考的偶然涨落替他选择了物理专业。在短暂调整心情后，董帅带着随遇而安的平常心、对自然科学的兴趣与初心，全身心地投入了物理学的学习中。

在南京大学物理学系本科就读期间，董帅始终潜心学习，以优异的成绩获得了保研资格。他本来计划换个环境去读研，却有幸在网络上偶遇后来的恩师，受其感召，遂改变想法，定心留下读研并攻博。随后又恰逢国家留学基金委首次启动建设高水平大学公派留学项目，他抓住机会，远赴美国田纳西大学与橡树岭国家实验室联合培养。

在国外学习交流的两年时间里，他进一步接触到了物理学国际学术前沿，拓宽了自己的学术视野，锻炼了自己的研究能力，为回国后独立开展科研工作奠定了良好的基础。

遇上东南：以赤诚之决心投身科研

求学期间孜孜不倦的钻研和扎实深厚的积累，遇上东南大学物理学院这片等候深耕的土壤时，董帅与东南大学便碰撞出了耀眼的火花。

博士毕业后，董帅选择了东南大学这个翻涌着生生不息活力的舞台，以自己的不懈努力为物理学院学科发展添砖加瓦：首个国家重点项目、首次主办国际会议；多次在国际重要大会展现东大青年教师风采、多次在国际顶尖期刊上报道前沿进展、担任多本国际知名期刊副主编与编委，董帅通过自身的业绩，与其他优秀老师共同带领东南大学物理学科发展步入崭新的阶段，显著提升了东南大学物理学院在国内外的影响力。

谈及学科发展，董帅结合自己海外游学的经历，讲述了他早年留学时国内和海外的学科实力差距之大，以及近年来国内物理学科的飞速发展。董帅对国内物理学的研究前景充满信心。在飞速发展的今天，国家从财政投入、人力资源、政策导向等多方面给予了科研工作者强大的支持：实验设备越来越先进、研究者的待遇也越来越有国际竞争力、海外优秀学子回国建功立业的意愿也越来越强烈。

他举了一个例子：十五年前，在许多重要的国际学术会议上，来自中国大陆的学生寥寥可数，而如今，来自中国的青年学生已经能崭露头角，他们在国际学术活动中胸有成竹、谈吐自信，并开始斩获各类奖项。作为时代转变的亲历者，他能感受到，目前国内物理学研究的发展形势很好，我们正处在从一个“仰视者”的身份转向“平视者”的阶段。当然，历史积累的差距仍在。董帅信心满满地断言：下一代青年学生，一定能争做时代浪潮中一朵奋力翻涌的浪花，成为我国物理学科赶超世界的新希望。

春风化雨：以炙热之真心潜心教学

谈起自己由“学生”向“老师”身份的转变时，董帅显得十分谦虚谨慎。他认为从博士生到教授这样看起来有些“突兀”的转变，与其说是幸运，不如说是挑战。

董帅认为，作为教授，首先是要拓宽自己的研究视野，与学生时期只需负责好单一方向的课题不同，身为教授与导师，更需要有总览整个学科领域的视角，从浩如烟海的学术问题中筛选出有价值并且适合开展的课题；其次不能因自己已经是教授就脱离研究第一线，当甩手掌柜，不再亲自动手获得第一手数据了。至今，他仍保留着从学生时代就养成的好习惯，独自或者与学生一起完成研究。无数个清晨和夜晚，都能看到他在办公室里专心工作的身影。

在教育教学方面，作为一名青年教师，他需要付出比资深教师更多的努力才能胜任“教授”这个位置。为此，从课程内容的取舍、教案的字斟句酌、课件的逐页打磨、思政内容的有机融入，再到课后的科学考核、逐年的更新优化，董帅无不力臻至善。学生的评价是对他辛勤付出最真切的肯定：青年授课竞赛二等奖(当年一等奖空缺)、多次获得‘吾爱吾师’物理学院最受欢迎老师称号，这与他生动有趣、深入浅出、却又干货满满的授课风格是密不可分的。

物理教学中，董帅非常强调物理图像和逻辑思维。他认为教师应该帮助学生先在脑海中构建相应的物理学图像，然后再对物理问题模型化和抽象化，随后才进行数学运算，这样的思维方式会让物理更加清晰易懂。同时，如果能跳出应试的窠臼，站在更高的维度俯瞰物理学科，从日常现象洞察万事运行的基本规律，就会使得物理的学习变得有趣和简单。因此，董帅在授课过程中时常会旁征博引、拓展相关的课外知识，以此来加深同学们对于知识的理解和掌握，帮助同学在脑海中构建跨学科相连的知识网络、拓宽视野，提升联想思维能力。过硬的专业素质、有趣的教学模式，加上一点个人魅力，这就是董帅深受学生喜爱的理由。

除了课堂教学，董帅还有研究生导师的职责。他谈到了在国外留学期间的师生关系：导师与学生更像是办公室里的同事，也是科研道路上的战友。即使师生关系很融洽友好，国外师生之间一般不会在学术工作之外产生很多交集。但在中国传统文化里和现实环境下，导师更像一个家长，需要承担更多的事务，关注的不仅仅是研究生的学业和科研进展，还要关心学生的身心健康、个人发展等方方面面。在国外学习的经历，结合中国传统的师生观念，形成了董帅既关心引导学生，又注重学生个体独立性的师生相处模式。

自强不息：以“当打”之匠心担当使命

董帅曾经以“离经叛道话物理”与“物理学照亮世界”为主题给中学生做科普报告，在演讲中他提到“用文学的语言阐述物理学的奥秘”这一观点。在现实生活中他也正是这样尝试达到科学与人文的和谐。在疫情之前，董帅经常利用寒暑假去国外访学与旅行，用自己的脚步丈量历史的厚度，用自己的思考见证思维的深度。

他举了这样生动的例子，当你的脚踏足于德国的土地，耳之所闻是莱茵河水缓缓流过的淙淙水声，目之所及是楚格峰终年积雪的山巅，便会于瞬间接触到智慧的触角，隐约明白为何黑格尔在此能建立古典哲学学派，普朗克又如何在此萌芽出量子的思想，欧洲文明是怎么突然超越东方而又如何一步步衰退……

凡此种种，似乎都有自然规律在暗中支配，而物理学正是这种隐式自然规律在人世间最显式的代表，故而要背起一生的热爱作为行囊趋之往之，才能在旅途中解答心中数不尽的疑问。

当物理学与人生的奥义结合，董帅看到了自己肩负的使命，也期望着中国物理学科欣欣向荣的未来。他曾给自己的人生定下过这样一个命题：“当打之年，责任在肩”。诚哉斯言，在中国飞速发展的今天，确实该有一大批像董帅这样有知识、有担当的人构成当前中国发展的中坚力量，为国家各行各业的升级换代贡献出自己的赤诚和智慧。董帅认为，正如习近平总书记在二十大报告所期待的，“建成教育强国、科技强国、人才强国、文化强国”，是作为高校青年教师所需要担当的责任。

采访期间，恰逢一年一度的诺奖周。我们不禁要问，时至今日，中国本土的诺贝尔奖得主为什么仍然这么稀少？董帅认为，抛开评奖机制等因素不提，国家整体科技实力的显性增长是需要时间的积淀，也就需要我们的教育体制在时间长河中大浪淘沙。正所谓“功在当下，利在千秋”，还请诸君摒弃急功近利的浮躁想法。恨不得今年国家投入几个亿，明年就得为中国捧回一个诺奖来，这是不现实的。亦不可选择“躺平”来应对激烈的国际竞争和社会竞争，而应当在时间寂寞流淌的过程中耐下心来增长本领。“道阻且长，行则将至”，相信在不久的将来，越来越多的中国科研能在诺奖的舞台上开花结果。 

“怕什么真理无穷，进一寸有进一寸的欢喜”。董帅对工作的热情令人感佩。“判天地之美，析万物之理”，他努力从课堂中、教室里的一方天地望见更大的世界，以赤子之心拥抱科研与生命的意义。正像一枚河蚌要经历多年泥沙的磨砺才能打磨出一颗莹润的珍珠来，董帅希望东大的同学们能接受更多磨砺，尽可能地发挥自己的光和热，成为一颗真正闪耀的珍珠惊艳世界。（何培雯 任佳欣 余凡）