来源： 天津网 作者：周白石 2010-06-29
高考作文 难倒阅卷老师 南北高校 到底花落谁家 古文奇才 孔雀“东南”飞
江苏出了一名古文奇才。
这名考生在高考语文考试时间内，不仅答完基础知识，还在一个半小时内打了草稿，然后用古文完成一篇约千字的作文。文中数十个生僻古汉字，可把阅卷老师看“愣”了，经验丰富的老师也不得不借助工具书，才“翻译”明白。
这个古文奇才名叫王云飞，他的出现，不仅引起众多读者的兴趣，也引起了重点大学的重视。包括北京大学、南京大学、东南大学等多家重点高等学府，都表示愿意录取这位奇才。前天上午，抢先一步的东南大学在王云飞的母校——江苏省如皋高级中学，向他正式下发预录取通知书。
东南大学 近水楼台先得月
北京大学 同样抛来橄榄枝
如皋中学门前已经聚集了数百名新生和家长。这段时间，正是当地院校招生的旺季。学校早早将今年高考总体优异成绩张贴，不过除了这个之外，还有很多新生“慕名而来”——见一见今年高考难倒了阅卷组专家的奇才王云飞。
就在未来的师弟师妹到处打听他踪影的时候，王云飞却“躲”在办公楼一间安静的房间，等待着属于他的好消息。
前天10:50左右，几辆黑色的轿车开进校园。一名中年女士走下车，手里紧紧握着一个写有“东南大学”字样的牛皮纸袋走进办公楼。原来，她是东南大学的党委副书记、副校长刘波，这次专门从南京赶来，就是为了亲手将一份“礼物”交到王云飞的手中。
第一次坐在学校会议室，和高中、大学两位校长零距离接触，第一次面对五六家媒体聚焦的闪光灯，这位“90后”少年显得有些紧张。座位上的他，不断搓着双手，时而摆弄一下鼻子上的眼镜架。
刘波副校长和随行的老师缓缓抽出信封中的通知书，郑重地写下“王云飞”三个字以及他的考生编号，并将红色的《预录取通知》，交到王云飞手中。当上全校乃至全市第一个被录取的学生，王云飞很兴奋。这位“90后”当仁不让地说，入学时，他以考入如皋中学为荣，现在，如皋中学可以以他为荣，不久的将来，他也要通过努力，让东南大学以他为荣。
说起王云飞被预录取，这里面还有一段小插曲。原来，相中这位古文奇才的学校不仅有东南大学，还有北京大学、南京大学。不过，正因为东南大学距如皋市较近，“近水楼台”的学校老师便抢先一步得到了他们心中的“月”。不过独家深读记者采访得知，东南大学成功“捞月”还有另一个原因，那就是王云飞的志愿。原来，虽然王云飞的语文成绩优异，且在古文方面有较深的造诣，但这名理科考生更喜欢学习工科知识。于是，他权衡再三，最终选择了东南大学的土木工程专业。
最先发现王云飞这位奇才的“伯乐”，不是如皋中学的老师，而是东南大学负责招生工作的冯老师。冯老师说，他看中的是王云飞的才华，又通过如皋中学老师了解到，他是品学兼优的学生，且不像某些奇才那样“偏科”。王云飞的总分是384分，数学157分，语文124分，英语98分，高考加分5分，物理A+，化学A（江苏省高考分数与本市不同），分数线出来后确认，他的成绩高出一本线29分。
最后，这位年轻的招生老师没忘开了句玩笑：“哥招的不是考生，是‘才’。”
奇才成名也苦恼 渴望静心看会儿书
其实，王云飞早就看过报纸关于他的第一篇报道，他的老师也知道他考场上用古文写作，但就连他自己也不敢相信，很多专家对这篇文章评价很高。于是，他当时没“敢”承认自己就是作者，而是趁农忙时回乡下帮助母亲插秧了。几天后，王云飞看到一些报纸上关于这篇古文的详细报道，并看到“罅可容人”四个字，才确认是自己的作文引起轰动，这才“敢”联系老师。
几乎在一夜之间，“古文奇才”王云飞成了家喻户晓的名人。不过，这并没有让他觉得快乐，而是觉得有了“苦恼”。原来，这位小明星近一个星期接受媒体采访的次数，完全不输给娱乐明星，以至于他接到电话听说是记者，就会客气几句，然后匆匆挂断电话。
在老师们的眼里，他是个阳光活泼的男孩，不过，王云飞却显得很“蔫”。他觉得最近几天出奇的“累”，甚至在等待通知书的前夕，还差点靠在椅子上睡着。原来，仅仅昨天上午，王云飞就接待了至少3轮媒体的采访，其中包括一家中央级媒体的长达1个小时的电话专访。
或许是真的烦了。这位刚刚“出道”的男孩，听到一些记者问及重复的问题，便会“耍大牌”说，“这个问题我已经回答过了，您可以在网上找到。”
“其实，我蛮低调的。”古文奇才接受独家深读记者专访时说，他的性格很开朗，喜欢和同学一起玩儿，更喜欢读书，不仅是古文方面的，也有很多科幻小说，甚至在高考前夕，他还抽出时间看考试以外的书籍“休息”。“我现在最想做的，就是回到乡下家里好好休息一番，或是静下心看会儿书。我真的不想做明星，如果真的要做，也是在三四十年后学有所成之时，成为公认的专家。”
所幸者，此文也，世人方知——
岂曰闤闠无魁星
王云飞入学时，曾经因为成绩平平，没有选择另外一所重点学校，而是择校进入如皋高级中学读书。由于家在乡下，他只好住校读书。三年后的今天，他成了该校当之无愧的明星，风头甚至盖过了学校的“状元”。
那么，这位古文奇才三年来是如何成长的？他如何爱上的古文，又是怎样敢于下定决心，在短短的考试时间，赌博般地用古汉字撰写文章的？通过独家深读记者的采访，终于找到了这一系列的答案。
三年前准备
兵行险招 考场一搏
“刚步入高中一年级的王云飞，没什么出众的表现，他还是一名择校生。只是，他显得比其他同学活跃，脑子也转得飞快。”班主任张宝军这样回忆说。
从高中一年级下学期开始，如皋中学开始文理分班，王云飞选择了钟爱的数理化。“当时课程不算太紧，我注意到王云飞总是一个人坐在座位处看书，而且看的还是学校发的自学读本。”教王云飞语文知识的杨晓莉老师，和他一起学习生活了三年，她对这个很爱一个人琢磨别人不爱看的读本的学生，开始关注起来。
为了提高学生们的写作水平，杨晓莉老师要求学生写周记。字数原则上控制在800字上下，写作文体不限。“没想到，王云飞的周记，竟然是用文言文写的。”杨晓莉老师回忆说，起初他掌握的语法不算多，也不算太规范，但她除了引导和纠正之外，并没有强迫王云飞更改写作方式。
“既然高考没有规定不能用文言文写作，那我将来高考，就动手试试看。”王云飞告诉独家深读记者，早在高一下学期他喜欢上古文，他就下定决心这样写作。
这位90后考生回忆起语文考试当天的状况时，竟用“赌博”来做比喻。他拿过语文试卷，最先看了作文题目，注意到题目是《绿色生活》，便联想到从古至今人与人之间、人与自然之间争夺绿色资源的一些危害。他当时就大胆地决定，引经据典，用古文完成这篇作文。
“我觉得作为90后，必须向人们大胆地展示自己的才华，爆发一下自己独特的思想。既然我学了这么久，认识这么多古汉字，也熟悉它们的用法，那爆发一下未尝不可。”王云飞说，他先打了草稿，然后再誊写到试卷上，用了一个半小时。
虽然他对这篇文章还挺满意，不过他也很担心阅卷老师可能“埋没”他的文章和才华。因此他考试之后就告诉家里人，他的语文作文成绩肯定极端，不是0分就是满分70分。果然，成绩公布之后，他的作文分数相当高，达到67分。
吃透古汉语
不掉书袋 有幽默感
班主任张宝军说，王云飞是班上的文艺委员，也是班里的开心果，曾经在班级活动中，编写、导演过一个小品，名字叫《新武松打虎》，他还扮演了武松，后来这个节目在全校获得一等奖。“在节目里又是表演快板，又是耍双节棍，而且，他把‘三聚氰胺’等这些当时网上热传的事都编写进去了，节目有趣，还有一定教育意义。听说他为了表演节目还特意练习耍双节棍，打得自己身上青一块紫一块的。”
按照如皋中学的教学方式，每节课45分钟，老师不会完全用来讲课，总是留下时间给大家答疑，或者让大家自学些知识。杨晓莉老师这时就总会看到，王云飞喜欢翻看《资治通鉴》，三年来，这本书已经被他翻得破破烂烂。“他的作文水平越来越高，古文写作水平也很高。于是，我就‘特批’他上语文课时也可以偶尔看一看，因为只有他看了这些书，才能把新学到的知识，灵活运用到作文中。”
他曾经用古文给同学写传记，这也引起了大家对古汉语的兴趣。大家学着王云飞的样子，偶尔也写一些古文，这对于提高全班同学语文成绩，有很大的帮助。
除了《资治通鉴》，他还喜欢翻看《古汉语词典》等古文、古汉字注解方面的书籍，这些书籍同样也被他“吃”进了肚子里。
奉劝众同学
明年考试 不要学他
王云飞“不走寻常路”的写作方式以及他的作品，可谓赢得了满堂彩。但是，说起自己现在的“影响”，王云飞却有些担忧，他坦言担心自己成为将来学弟学妹效仿的对象，这样或许会“害”了大家。“2001年就有考生用古文写作，那时引起不小的轰动。今年我的作文同样有一定影响，但是我觉得，用古文写作不是标新立异，更不能赌博般地盼望这能够获得额外的‘加分’。”
这位准大学生猜测，明年可能会有更多的考生用文言文写作，他最想告诉学弟学妹的是，如果没有万分的把握，千万不要拿自己的命运赌博。“都说我写得好，其实，我这场‘赌博’是赢了，如果输了，你们知道后果是什么吗？是要再付出一年的时间、精力、财力，再一次参加高考。”
《绿色生活》
王云飞
呱呱小兒，但飲牛湩[dòng] ，至於弱冠，不明犍[jiān] 狀。佌佌[cǐ]之豚，日食其羓[bā]。洎[jì]其成立，未識豜豭[jiān jiā]。每嚙[niè]毚[chán]臑[nào]，然竟不知其夋[qūn]兔。方彼之時，窋[zhú]詫之態，非闤闠[huánhuì]之中所得見也。
今北方久熰[ōu]，瀵[fèn]氿[guǐ]甃[zhòu]眢[yuān]，坌[bèn]坲坲[fó]，燾[dào]天幠[hū]日。土地皴[cūn]崩，罅[xià] 可容人。南疆霶霈[pāng pèi]，洚水肆虐，當此之滈，茅舍盡走。欲苫（shàn）不能，啼口立啾啾[jiū] 。
凡此異態，非天之咎。
君不見斵[zhuó]楩[pián]焚樟，岵[hù]之為屺[qǐ]，睇眄[miàn]之下，萬山盡屼[wù]，百尺篔[yún]簹，化為竹著。於彼幼蛇，匌[gé]不盈寸，巴蛇王虺[huǐ]，盡化柈[pán]饈。玈[lu]氣烰烰，上格瑤池，貧地徠賈，以豐其貲[zī]。然千丈方圓，萊菔不生，九天之上，星河不見。
嗚呼！漫山設棙，遍地盡罘。此天災也？人禍也！河海黟[yī]然，濁水仍傾，此天災也？人禍也！斵木[算刂]竹，彍[guō]弮[juàn]待獸，以至鹿不得走，翬不得飛，蟻不得宭[qún]，髬髵不見。此天災也？人禍也！
翕合沴[lì]氣，終日涽涽。天不復藍，水不復清。未有烏雲，天何暝暝？赤烏既出，焜耀無復。看天下，鳥飛不下，鮮見狉狉，當此之時，何處貣青天？
所幸者，人知之也，人更之也。然，上作網法，下偩幾何未可知也。
今天下多災。北國井冞[shēn]，陣主復至，當與孔張俱歾[mò]。南域之霖，大禹洊存，只得扼腕而歎息。人不咎己而咎旱魃，不誚[qiào]己而諑共工。未之可也。闤闠所趨，不可恈恈。當思子孫後代，人己知之。然行之效，則體躆廟堂者思之，媕娿[ān ē]之徒，棄不婟[hù]嫪，國之大蠹，捐而必究。
吾所思者，河泮水墺，楊槐蓁蓁，町疃[tuǎn]，柳榆其秝[lì]。苾葌柅柅遊屮[chè]葳蕤，見柳而人不攦，視草而眾不蹸，日駕雙軑[dai]之車，斐斐閭巷之間，目不復睺，鼻不再鼽[qiú]，鳥不驚人，鮒遊沴然。
人者，天地孕育。今其反萬物，此獍也。今其不宜瞡瞡，遺禍搙孫，當修長遠之道以藾萬世。
今吾執筆於此，所思者，舍旁早蟠一株，今當唪唪，攲枝水上，當復駕舴艋，■其落桃，投於苙。坐銀杏樹下，觀兒童嬉於樹下，延於磚祴[gāi]，搤[è]腕而惜水中未置菱藕幾株。燠[yù]熱之時，而可摘菱冣[zuì]菂，爇之為饘[zhān]，以奉親房。
