5月8日下午，东南大学张广军校长主持召开2019年第二次校长、处长、院长（系主任）联席会，专题部署人才培养工作。校领导左惟、张广军、任利剑、丁辉、黄大卫、金保昇、刘攀，校长助理刘乃丰、任祖平，各院（系）院长（系主任），各处、室、直属单位负责人出席会议。
会上，副校长金保昇首先做了题为“立德树人 砥砺前行——开创领军人才培养新格局”的工作报告。教务处副处长吴涓汇报了2019年本科生人才培养重点工作，研究生院常务副院长金石汇报了2019年研究生人才培养重点工作、学生处处长秦霞以“有效度的思想引领，有温度的成长服务”为题汇报学生工作、校团委副书记杨文燮围绕“一流课外育人体系建设助力一流本科教育工作”做了报告。信息科学与工程学院、生物科学与医学工程学院、电子科学与工程学院、自动化学院、机械工程学院、土木工程学院、仪器科学与工程学院、财务处、人事处等学院和部处主要负责人分别从不同视角对人才培养工作提出了意见和建议。
校长张广军在讲话中强调，立德树人是学校的根本任务，近年来人才培养工作不断取得新进展，特别是以教育部本科教学工作审核评估为契机，通过开展教育思想大讨论，形成了领军人才培养的思想共识，并制定了2020一流本科教育行动计划和研究生教育综合改革方案，其中2020一流本科教育行动计划的发布，对党和国家宣誓，既标志着全校师生的智慧，也表达了东大人的决心和责任。对后续人才培养工作，张广军做出总体部署，一是要认真学习习近平总书记关于人才培养工作的系列重要讲话精神，对标新时代新使命，不断提高政治站位、创新教育思想；二是要深刻理解2020一流本科教育行动计划和研究生教育综合改革方案的内涵，准确把握两项改革的重要意义、指导思想和明确要求；三是要全面落实2020一流本科教育行动计划和研究生教育综合改革的内容，其中院系要切实担负起人才培养的主体责任，将各项人才培养工作落实落细；四是要重点突破2020一流本科教育行动计划和研究生教育综合改革的瓶颈问题，聚焦发力，务求实效。
对于人才培养需要重点突破的瓶颈问题，张广军要求，在本科生培养方面，一是要把强化思想引领作为首要的重点任务去抓，特别是要建强辅导员队伍，提升思政课程和课程思政的质量；二是要围绕领军人才培养目标，认真论证制定人才培养方案，重构人才培养知识体系，并充分发挥学部和校外专家的作用；三是要把课堂教学作为人才培养的主渠道，强化课堂教学质量和教材建设，并把课堂教学质量作为教师考核和晋升的重要内容。在研究生培养方面，在不断强化思想引领的同时，一是要持续加强学科布局，二是要着力提升培养质量，三是要强化导师队伍建设。张广军强调，各部处、院系要齐心协力、攻坚克难、狠抓落实，确保2020年基本形成一流本科教育新格局，努力引领中国高等教育的发展。
党委书记左惟作会议总结讲话。他指出，随着国家“双一流”建设的深入实施和东大“三步走”战略目标的不断推进，学校在人才培养方面正进入新阶段。近年来，学校始终紧紧围绕人才培养主题，不断凝聚共识，形成了培养领军人才的目标定位。左惟强调，院系作为基本教学组织单位，要坚持以人才培养为中心，体现思想引领，在深化认识的基础上，出台具体举措保障贯彻落实好立德树人根本任务。要进一步加强公共基础课建设，着力提升基础学科水平，为培养一流人才奠定坚实的基础。左惟要求，在人才培养过程中，要处理好课程深度、难度与考试通过率的关系，处理好知识与能力的关系，处理好学业培养与立德树人、思想引领、政治信仰、价值观塑造、家国情怀培养的关系。此外，左惟还就近期学校行政换届工作做出具体部署，强调要站在对事业发展负责的高度，抓好人才梯队建设。
会上，副校长刘攀就人才引进工作进行部署。（文：孔琪蕾 图：杭添）
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