现代快报讯（通讯员 孙艳 记者 李楠）5月14日，教育部中外合作办学监管工作信息平台发布资格认定结果，东南大学—蒙纳士大学国际学院（苏州）获批中外合作办学单位，2026年计划招收300名本科生。东南大学—蒙纳士大学国际学院（苏州）为东南大学—蒙纳士大学苏州联合研究生院升级更名，办学由原有研究生教育拓展至本硕博贯通培养。学院自2026年起新增本科联合培养，采用2+2国际化培养模式，首批开设智能制造工程（080213T）、新能源科学与工程（080503T）、机器人工程（080803T）3个前沿工科专业，每个专业计划招生100人。首批新增本科专业紧密对接国家战略性新兴产业需求，深度融合东南大学工科优

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交汇点讯 5月14日，教育部中外合作办学监管工作信息平台发布资格认定结果，东南大学—蒙纳士大学国际学院（苏州）获批中外合作办学单位，2026年计划招收300名本科生。东南大学—蒙纳士大学国际学院（苏州）为东南大学—蒙纳士大学苏州联合研究生院升级更名，办学由原有研究生教育拓展至本硕博贯通培养。学院自2026年起新增本科联合培养，采用2+2国际化培养模式，首批开设智能制造工程（080213T）、新能源科学与工程（080503T）、机器人工程（080803T）等3个前沿工科专业，每个专业计划招生100人。首批新增本科专业紧密对接国家战略性新兴产业需求，深度融合东南大学工科优势与蒙纳士大学国际前沿教育

5月14日，教育部中外合作办学监管工作信息平台发布资格认定结果，东南大学—蒙纳士大学国际学院（苏州）获批中外合作办学单位，2026年计划招收300名本科生。东南大学—蒙纳士大学国际学院（苏州）为东南大学—蒙纳士大学苏州联合研究生院升级更名，办学由原有研究生教育拓展至本硕博贯通培养。学院自2026年起新增本科联合培养，采用2+2国际化培养模式，首批开设智能制造工程（080213T）、新能源科学与工程（080503T）、机器人工程（080803T）等3个前沿工科专业，每个专业计划招生100人。首批新增本科专业紧密对接国家战略性新兴产业需求，深度融合东南大学工科优势与蒙纳士大学国际前沿教育资源，采用

□ 本报记者 徐冠英基础研究是整个科学体系的源头，是所有技术问题的总机关。5月11日，省委书记信长星、省长刘小涛到3家省基础科学中心调研。建设省基础科学中心，是我省实施基础研究策源行动的重要举措之一。这3家中心，都是2023年12月依托高水平研究型大学立项建设的。省委省政府对于省基础科学中心寄予厚望，希望中心集聚优势科研力量，以“十年磨一剑”的恒心和毅力，着力提升原始创新能力，更好服务国家高水平科技自立自强。这3家中心具备怎样的科研优势，分别确定哪些研究方向，取得哪些阶段性成绩？聚焦前沿，锻造交叉融合的“超强战队”江苏省物理科学研究中心以南京大学为主体建设，聚焦拓扑物理前沿领域，围绕理论、材料

5月14日，教育部中外合作办学监管工作信息平台发布资格认定结果，东南大学—蒙纳士大学国际学院（苏州）获批中外合作办学单位，2026年计划招收300名本科生。东南大学—蒙纳士大学国际学院（苏州）为东南大学—蒙纳士大学苏州联合研究生院升级更名，办学由原有研究生教育拓展至本硕博贯通培养。学院自2026年起新增本科联合培养，采用2+2国际化培养模式，首批开设智能制造工程（080213T）、新能源科学与工程（080503T）、机器人工程（080803T）等3个前沿工科专业，每个专业计划招生100人。首批新增本科专业紧密对接国家战略性新兴产业需求，深度融合东南大学工科优势与蒙纳士大学国际前沿教育资源，采用

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交汇点讯 5月12日至13日，省委书记信长星到部分高校调研卓越工程师培养工作。他指出，要深入学习贯彻习近平总书记关于加快培养卓越工程师、推动工程科技发展的重要论述，深化产教融合、科教融汇，培养造就更多德才兼备的卓越工程师，为打造具有全球影响力的产业科技创新中心和发展新质生产力的重要阵地提供有力支撑。卓越工程师培养改革启动以来，我省高起点建设一批国家级、省级和校级卓越工程师学院，构建了梯次推进的培养体系。信长星首先来到东南大学国家卓越工程师学院，详细了解培养方案、课程教材、评价机制等情况，与通过实践成果获授学位的学生交流。他指出，卓越工程师培养是教育、科技、人才一体推进的战略交汇点，是推动科技创